Modèles d'écriture scolaire A et B

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Les modèles d’écriture scolaire A et B sont deux styles d’écriture manuscrite cursive que l’Éducation nationale française recommande depuis 2013 pour l’enseignement de l’écriture. Ils remplacent l'écriture ronde anglaise qui était enseignée depuis le XX^e siècle. Le modèle A conserve les minuscules de l’écriture anglaise mais simplifie les majuscules en les rapprochant de leur version scripte. Le modèle B reprend tant les majuscules que les minuscules de l’écriture scripte, qu’elle attache pour former une écriture cursive.

Ces modèles ont été conçus par Laurence Bedoin-Collard et Héloïse Tissot, pour le modèle A, et Marion Andrews, pour le modèle B, à la suite d'un concours organisé à partir de 1999 par le ministère de l’Éducation nationale et dont le jury, présidé par Jean François Porchez, réunit des enseignants et divers spécialistes^[1]. Les deux modèles sont publiés en 2013 et des polices de caractères sont téléchargeables librement sous licence Creative Commons CC-BY-ND.

Notes et références

Bibliographie

• Direction générale de l’enseignement scolaire, Ministère de l’éducation nationale, République française, Modèles d’écriture scolaire, Document d’accompagnement, Polices de caractères cursives, juin 2013 (lire en ligne)
• « Concours public pour la création de modèles d’écriture cursive », Bulletin officiel de l’Éducation nationale, n^o 24,‎ 17 juin 1999 (lire en ligne)
• Musée national de l’Éducation - INRP Rouen, Deux alphabets pour l’école, Actes du colloque du 14 au 19 mars 2005, 2005 (lire en ligne)
• Laurence Pierson, « Des polices de caractère cursives à disposition des enseignants – une bonne nouvelle ? », sur ecritureparis.webnode.fr, 22 août 2013
• Jef Tombeur, « Polices d’apprentissage de l’écriture ou « polices de cahier » : vers toujours plus de simplicité ? », TUGboat, vol. 24, n^o 3,‎ 2003 (lire en ligne)

Liens externes

• Polices de caractères cursives pour l'enseignement de l'écriture, Éduscol, Ministère de l’Éducation nationale, République française

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